蒋昌忠在全省高校课程思政建设工作座谈会上强调：

推动课程思政建设水平整体提升 着力构建高水平人才培养体系

6月18日上午，全省高校课程思政建设工作座谈会召开

省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠出席并讲话

省教育厅二级巡视员左清主持会议

6月18日上午，省教育厅组织召开全省高校课程思政建设工作座谈会，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，以及教育部5月底下发的《高等学校课程思政建设指导纲要》和6月8日召开的全面推进高等学校课程思政建设工作视频会议精神，研究谋划、部署推进我省高等学校课程思政建设工作，着力构建高水平人才培养体系。省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠出席并讲话，省教育厅二级巡视员左清主持会议。

蒋昌忠肯定了当前高校课程思政建设工作取得的成绩，并紧紧围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》，紧密联系自身当年教学工作实际，畅谈了体会与见解。他指出，课程思政是“三全育人”的重要组成部分，是人才培养的应有之义，务必充分认识并深刻理解课程思政建设的重要意义，坚决把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央部署要求上来，坚持社会主义办学方向，坚持中国特色社会主义教育发展道路，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，切实把思政元素融入到专业教学与育人实践中，培养造就更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

对于高校该如何推进课程思政建设，蒋昌忠强调，课程思政，不是“课程+思政”的机械组合，而是两者的有机融合，因此要切实防止“贴标签”“两张皮”。要切实强化主体责任，将课程思政建设纳入工作重点，紧扣学校自身实际和文化积淀，制定或完善学校课程思政建设实施方案，做到育人和育才相统一；要加强师资队伍建设，着力提升教师课程思政能力，建设一支具有自觉育德意识和较强育德能力的教师队伍；要尊重课程建设规律，强化课程建设管理，构建科学合理的课程思政教学体系，全面落实不同类型课程的建设要求；要深入梳理课程教学内容，结合课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素所蕴含的价值精髓，精准滴灌、点滴渗透，从而达到润物无声的育人效果。

“《高等学校课程思政建设指导纲要》明确，教育部将选树一批课程思政建设先行校、一批课程思政教学名师和团队，推出一批课程思政示范课程、建设一批课程思政教学研究示范中心，设立一批课程思政建设研究项目。”蒋昌忠要求，全省高校要对标对表《高等学校课程思政建设指导纲要》有关要求，明确导向、先行先试、积极探索、及早布局、快速行动，推动形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。省教育厅将为全省高校课程思政建设搭建好更广阔的平台，提供更多交流的机会，推动课程思政建设水平整体提升。

座谈会上，8所高校、1个院系和1位教师代表作典型发言，近10所高校自由发言，交流了经验做法与亮点特色，直言了面临的问题与不足，并提出了下一阶段努力的目标方向与意见建议。

省教育厅高教处、职成处、工委宣传部、研究生处以及省教科院高教所相关负责人参加会议。